課程主要著重培養學員對技術創新方法（TRIZ理論）的應用能力，通過對系統分析、資源分析、物質場分析等問題分析方法的詮釋，讓學員深刻體會尋找問題根本原因的步驟和方法，結合大量實例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時還將學習使用相關工具進行實踐演練，在實戰中不斷體會與理解。

授課過程中，學員可結合自己實際工作中的問題和項目進行演練，切身體會TRIZ中各項工具與方法的應用步驟與作用。歡迎關注(天行健管理咨詢專業做精益六西格瑪管理培訓咨詢與項目輔導服務)

TRIZ公開課大綱（三天）

第一天 上午

破冰活動（親身經歷創新遇到的障礙）

TRIZ 概述

• 何謂TRIZ

• TRIZ產生與發展

• TRIZ的精髓

• TRIZ的功能與結構

學習TRIZ應知、應會及重點掌握的內容

TRIZ的引進與應用

• 世界各地應用TRIZ的概況

• 三星引進TRIZ的歷程

• 三星成功應用TRIZ關鍵因素分析

• 我國企業引入TRIZ的流程與建議

下午

TRIZ的解題思路

• 典型案例講解

TRIZ重點概念理解

• 矛盾動畫演示及實例

• 理想化動畫演示及實例

• 資源動畫演示及實例

• 典型進化規律動畫演示及實例

  
  

第二天 上午

功能分析

• 屬性建模

• 案例說明

• 功能、屬性分析作用

創新情景問卷

• 問卷包括的信息

• 相關信息介紹

• 案例說明

下午

核心問題的解決

• 如何解決實際問題

• 提示表的應用

• 案例講解

• 演練

技術沖突的解決

• 如何化解技術沖突

• 沖突矩陣的應用

• 案例講解

• 演練

  
  

第三天 上午

科學效應知識庫的應用

• 應用科學效應解決問題的步驟

• 如何實現、改善某項功能

• 案例講解

• 演練

• 如何實現、改善某項屬性

• 案例講解

• 演練

理想化設計

• 利用理想化實現跳躍性創新

• 理想化的途徑與做法

• 案例說明(天行健管理咨詢專業做精益六西格瑪管理培訓咨詢與項目輔導服務)

• 目標的理想化

• 理想構思的四個步驟

• 演練

  
  

下午

系統簡化

• 七個簡化問題

• 簡化的好處

• 案例講解

• 演練

創新成果評估法

• 案例講解

• 演練

課程總結

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如何運用TRIZ方法解決汽車駕駛桿共振問題

TRIZ方法的基本思想和技術系統

基于TRIZ的產品概念設計研究

TRIZ理論的程序化特征分析

精益六西格瑪培訓課程

4月份（DFSS）六西格瑪設計培訓課程（經典）

課程時長: 10天

開課時間: 4月23-27日、5月21-25日

4月份統計制程控制（SPC）課程培訓

課程時長: 2天

開課時間: 4月1-2日

4月份創造性解決問題的理論（TRIZ）培訓

課程時長: 2天

開課時間: 4月26-27日

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某航空公司實施六西格瑪管理培訓案例

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六西格瑪在鋼鐵行業對超細粉自動控制系統改進的案例

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